Sprawność: LEGO Plan działań:
1. Powołanie zespołu zadaniowego.
2.Spotkanie rady pedagogicznej w ramach szkolenia WDN dotyczące strategiii aktywnego czytania- ukazanie możliwości jego doskonalenia na różnych przedmiotach.
3. Przydział zadań.
4. Spotkania w zespołach przedmiotowych- OPRACOWANIE SCENARIUSZY ZADAŃ.
5.Przeprowadzenie zajęć.
6. Posiedzenie rady pedagogicznej- dyskusja dotycząca realizacji zadań, wnioski.
Wybór materiałów do publikacji.
Nauczyciele:
Dorota Wysocka, Mariola Sikora
Uczniowie:
W naszej szkole zajęcia z informaryki mają tylko klasy pierwsze i trzecie. Pierwsze jeszcze nie posługują się sprawnie komputerem, a trzecie z kolei mają wiele obowiązków związanych z egzaminem. Dostęp do internetu też nie jest w naszej miejscowości sprawą powszechną, mieliśmy zatem na początku problem z zaangażowaniem do projektu uczniów, którym przygotowanie prezentacji nie sprawi problemu.
Grupa, która zaangażowała ię w realizację zadania była bardzo zadowolona z uczestnictwa, a przygotowanie prezentacji przyniosło jej wielką satysfakcję. Chętnie również zaproponują swoim kolegom kolejne zadania w ramach projektu COGITO.
Podsumowanie:
Do akcji przystąpiła większość nauczycieli naszej szkoły. Zgodnie z planem przygotowali scenariusze zajęć, przeprowadzili według nich zajęcia, czasem nawet w równoległych klasach i dopiero te sprawdzone pomysły przekazali zespołowi zadaniowemu. Niestety ze względów technicznych nie udało się nam wszystkich umieśćić ( zaskoczyła nas pracochłonność przygotowania prezentacji na stronie internetowej). Teraz mamy już doświadczenie i wiemy, że na tę techniczną część projektu należy przeznaczyć znacznie więcej czasu.
Dzięki uczestnictwu w projekcie LEGO, zdobyliśmy nowe doświadczenia, mogliśmy także podzielić się nimi znauczycielami innych szkół, a także zmierzyć się z oceną naszych działań.
Prezentacje:
Analiza wiersza
Czytanie wykresu
Dzieje Ziemi
Gęstosć zaludnienia
Herakles - bohater greckiego mitu.
MY FAMILY.
Podział odcinków.
Powstanie państwa rzymskiego.
Skorupa Ziemska
Tekst źródłowy
Władcy Anglii Recenzje:
Herakles - bohater greckiego mitu., recenzowana przez: Gimnazjum nr 3 przy Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 11 w Zabrzu., Zabrze
Dzieje Ziemi, recenzowana przez: Gimnazjum nr 3 przy Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 11 w Zabrzu., Zabrze
Powstanie państwa rzymskiego., recenzowana przez: Gimnazjum nr 3 przy Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 11 w Zabrzu., Zabrze
Powstanie państwa rzymskiego., recenzowana przez: GIMNAZJUM NR2 W ELBLĄGU, Elbląg
Herakles - bohater greckiego mitu., recenzowana przez: GIMNAZJUM NR2 W ELBLĄGU, Elbląg
Dzieje Ziemi, recenzowana przez: GIMNAZJUM NR2 W ELBLĄGU, Elbląg
Podział odcinków., recenzowana przez: GIMNAZJUM NR2 W ELBLĄGU, Elbląg
Herakles - bohater greckiego mitu., recenzowana przez: Publiczne Gimnazjum nr 11 w Radomiu, Radom
Powstanie państwa rzymskiego., recenzowana przez: Publiczne Gimnazjum nr 11 w Radomiu, Radom
Dzieje Ziemi, recenzowana przez: Publiczne Gimnazjum nr 11 w Radomiu, Radom
Podział odcinków., recenzowana przez: Gimnazjum w Zespole Szkół w Mszanie, Mszana
Podział odcinków., recenzowana przez: Publiczne Gimnazjum nr 11 w Radomiu, Radom
Podział odcinków., recenzowana przez: Gimnazjum nr 3 przy Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 11 w Zabrzu., Zabrze
Powstanie państwa rzymskiego., recenzowana przez: Gimnazjum w Zespole Szkół w Mszanie, Mszana
Dzieje Ziemi, recenzowana przez: Gimnazjum w Zespole Szkół w Mszanie, Mszana
Herakles - bohater greckiego mitu., recenzowana przez: Gimnazjum w Zespole Szkół w Mszanie, Mszana