Sprawność: COGITO Plan działań:
1.Powołanie nauczycielskiego zespołu zadaniowego i ustalenie planu działań.
2.Poinformowanie społeczności szkolnej o przystąpienie do programu Cogito.
3.Praca w zespołach zadaniowych:
-gromadzenie materiałów do opracowania prezentacji nauczycielskich
-opracowanie scenariuszy zajęć przez nauczycieli,
-przeprowadzenie lekcji w oparciu o przygotowane scenariusze
4.Publikacja prezentacji na stronach internetowych.
5.Recenzowanie prezentacji innych szkół, wskazanych przez Organizatorów Akcji.
6.Podsumowanie udziału szkoły w programie COGITO.



Nauczyciele:
mgr Anna Osman- Furmaniak- dyrektor szkoły
mgr Violetta Jakubiuk- nauczyciel języka niemieckiego
mgr Agnieszka Kosińska- nauczyciel muzyki
mgr Małgorzata Lipińska- Kozak- nauczyciel matematyki- szef zespołu zadaniowego
mgr Katarzyna Leszczyńska- nauczyciel kształcenia zintegrowanego
mgr Joanna Połujańska- nauczyciel języka polskiego
mgr Marzena Popek- nauczyciel kształcenia zintegrowanego
mgr Iwona Sacharuk- nauczyciel kształcenia zintegrowanego
mgr Anna Zięba- nauczyciel kształcenia zintegrowanego
Uczniowie:
W programie wezmą udział uczniowie klas 0- VI.

Podsumowanie:
W trakcie realizacji zadań COGITO wielu nauczyciele przeprowadzało w szkole zajęcia rozwijające u uczniów umiejętność krytycznego myślenia. Zapoznali się z broszurą "Myślę, więc jestem", co pomogło im w tworzeniu scenariuszy zajęć. W tym czasie w szkole powstało wiele materiałów pomocniczych wykonanych zarówno przez nauczycieli, jak i uczniów. Nasz udział w akcji COGITO zmobilizowała szereg nauczycieli do twórczego opracowywania scenariuszy.
Prezentacje:
Nadchodzi wiosna
Najstarsze miasta Polski
Porządkowanie wiadomości o ułamkach zwykłych
WAKACYJNE RADY
Wielkanoc w Niemczech
ZNAMY SYMBOLE ŚWIĄT WIELKANOCNYCH Recenzje:
ZNAMY SYMBOLE ŚWIĄT WIELKANOCNYCH, recenzowana przez: Niepubliczna SP nr 48, Zielonka
Porządkowanie wiadomości o ułamkach zwykłych, recenzowana przez: Niepubliczna SP nr 48, Zielonka
Wielkanoc w Niemczech, recenzowana przez: Niepubliczna SP nr 48, Zielonka
Wielkanoc w Niemczech, recenzowana przez: Szkoła Podstawowa nr 4 im. I Samodzielnej Warszawskiej Brygady Kawalerii w Gryficach, Gryfice
Nadchodzi wiosna, recenzowana przez: Niepubliczna SP nr 48, Zielonka
Porządkowanie wiadomości o ułamkach zwykłych, recenzowana przez: Szkoła Podstawowa nr 4 im. I Samodzielnej Warszawskiej Brygady Kawalerii w Gryficach, Gryfice
Porządkowanie wiadomości o ułamkach zwykłych, recenzowana przez: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Piszu, Pisz
Wielkanoc w Niemczech, recenzowana przez: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Piszu, Pisz
ZNAMY SYMBOLE ŚWIĄT WIELKANOCNYCH, recenzowana przez: Szkoła Podstawowa nr 4 im. I Samodzielnej Warszawskiej Brygady Kawalerii w Gryficach, Gryfice
Nadchodzi wiosna, recenzowana przez: Szkoła Podstawowa nr 4 im. I Samodzielnej Warszawskiej Brygady Kawalerii w Gryficach, Gryfice
Wielkanoc w Niemczech, recenzowana przez: Publiczna Szkoła Podstawowa im. św. Kazimierza w Zespole Szkół w Mszanie, Mszana
ZNAMY SYMBOLE ŚWIĄT WIELKANOCNYCH, recenzowana przez: Publiczna Szkoła Podstawowa im. św. Kazimierza w Zespole Szkół w Mszanie, Mszana
Nadchodzi wiosna, recenzowana przez: Publiczna Szkoła Podstawowa im. św. Kazimierza w Zespole Szkół w Mszanie, Mszana
ZNAMY SYMBOLE ŚWIĄT WIELKANOCNYCH, recenzowana przez: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Piszu, Pisz
Porządkowanie wiadomości o ułamkach zwykłych, recenzowana przez: Publiczna Szkoła Podstawowa im. św. Kazimierza w Zespole Szkół w Mszanie, Mszana
Nadchodzi wiosna, recenzowana przez: Szkoła Podstawowa nr 2 im. Henryka Sienkiewicza w Piszu, Pisz